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Labore
In Workshops, die im Voraus gebucht werden, betreuten die Laborteams Physik, Chemie und Biologie 2025 so viele Besuchende wie noch nie. Auch die Zahl der Gäste in den OpenLabs stieg gegenüber dem Vorjahr an.
OpenLab, neue Experimente
Selbständig forschen
Im neuen Format «Kunst und Chemie» entsteht an einem grossen Experimentiertisch ein gemeinsam erarbeitetes Kunstwerk. Mit farbwechselnden Experimenten (Rotkohlsaft und Alltagsprodukte) verbindet das Angebot Wissenschaft und Kreativität.
Die neuen Anleitungen für die OpenLabs Chemie enthalten weniger Texte und sind dafür stärker visuell aufgebaut. Das selbständige Experimentieren wird so – unabhängig von Lesekompetenzen und Alter – unkomplizierter und erfolgt selbständiger.
Tinkering: In «Polarisierende Szene» fertigen Gäste aus Folien und mit Klebestreifen Requisiten für eine Kulisse, die als Bühne gesehen werden kann. Zum Leben erweckt werden diese statischen Objekte durch einen Blick durch Polarisationsfilter.
Neue Workshops
Schrankenlos experimentieren
In der neuen Version des Workshops «Die perfekte Schoggi» steht das selbständige Entdecken, Forschen und Ausprobieren klar im Mittelpunkt. Optimiert wurde der Workshop auch in Bezug auf Aspekte der Inklusion. Für den zielführenden Einsatz der entsprechenden Hilfsmittel wurden die Labor-Teams eingehend geschult.
Workshop Leuchteffekte in Natur und Haushalt – Fluoreszenz:
«Ein von A bis Z gelungener Workshop. Die Aufgaben waren kindgerecht, klar und zielführend. Die Betreuung war sehr freundlich und hat alles top vorbereitet.»
Astrid Schuhmacher, per E-Mail
Aus der Überarbeitung des Workshops über Oberflächenstrukturen ist ein komplett neuer Workshop entstanden: «Von Natur aus klein – Einblick in die Nanowelt» ermöglicht den Teilnehmenden einen geschärften Einblick in die Welt des Super-Kleinen. In dieser Nanowelt entfalten winzige Strukturen grosse und manchmal unvorhergesehene Wirkungen, die im Workshop mit Experimentieren und Beobachten begreifbar werden. Mit dem Rasterelektronenmikroskop (REM) steht weiterhin ein ganz spezielles Instrument im Zentrum, um die Nanowissenschaft kennen zu lernen.
Von Schulen, vor allem von Kantonsschulen, stärker gefragt sind die längeren Workshops. Unter anderem deshalb, weil im Technorama komplexe Experimente einfacher durchgeführt werden können als in den Schulen selber und Aparaturen genutzt werden, die in der Schule nicht immer zur Verfügung stehen. Beispiele dafür sind etwa «Strahlende Einsichten – Radioaktivität», «Powerbooster – Instrumentelle Analytik», «Süss, sauer, salzig, bitter, umami – PCR» und «Genetischer Fingerabdruck - CSI». Mit dem Rasterelektronenmikroskop im Biologielabor kann zudem ein ganz spezielles Gerät für Schulprojekte genutzt werden.
«Hier wird Physik praktisch erfahrbar und damit auch für Jugendliche interessant, die sonst eine eher ablehnende Haltung zu der Naturwissenschaft haben. Es gibt faszinierende und spannende Experimente für alle Altersgruppen - von Kindergartenkindern bis zu älteren Menschen. Ein Besuch lohnt sich unbedingt..»
Karla Ziemann, Google Review
Zahlen und Fakten
Im Jahr 2025 experimentierten in den Laboren 77‘877 Besucherinnen und Besucher. Davon nutzten 47‘575 das OpenLab-Angebot, 26‘848 Personen buchten einen Workshop und 3‘454 Personen entschieden sich, spontan an einem der öffentlichen Workshops teilzunehmen. Die beliebtesten Workshops des Jahres 2025 waren «Do not try this @ home – Mikrowellen» (insgesamt 2‘829 Teilnehmende), «Gestatten, ich – DNA» (insgesamt 2‘970 Teilnehmende) und «Kalt, kälter, schockfrosten – Glace in drei Minuten» (insgesamt 3‘080 Teilnehmende).
«Andreas Herrmann, der den Workshop 'Strahlende Einsichten – Radioaktivität' geleitet hat, hat ausgezeichnet erklärt. Er ist sehr kompetent und flexibel auf die Fragen eingegangen (die Präsentation wurde sogar noch in dieser Hinsicht angepasst). Das Niveau vom Workshop wurde super auf unsere Bedürfnisse angepasst.»
Lehrperson, per Feedback-Formular
«Die Workshops für die Klassen sind einfach toll – ich habe bereits mehrere besucht. Sie sind altersgerecht aufgebaut und erlebnisorientiert. Wir konnten viele Informationen aus dem Workshop von kompetenten Leiterinnen mitnehmen. Vielen Dank!»»
Lehrperson Primarschule, per E-Mail