«Juicy Questions – Neugier wecken» ist eine Fortbildung, die dieses Jahr besonders heraussticht, nicht nur weil sie insgesamt drei Mal durchgeführt wurde. In Zusammenarbeit mit der PHZH Pädagogische Hochschule Zürich entwickelte das Technorama diese Fortbildung mit dem Ziel, den teilnehmenden Lehrpersonen Instrumente an die Hand zu geben, wie sie den Besuch einer Schulklasse im ausserschulischen Lernort Technorama lernwirksam gestalten können. In einer Begleitstudie der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften wurden die teilnehmenden Lehrpersonen zur Weiterbildung und zum anschliessenden Klassenbesuch befragt. Nach dem Prinzip des «Design Thinking» flossen diese Befragungen in die Weiterentwicklung der Fortbildung ein, so dass jede der drei Durchführungen eine verbesserte und verdichtete Version der ersten Durchführung darstellte.

Bildungskongress

Verschiedene Workshops standen zur Auswahl: Wie man mit Schülerinnen und Schülern eine Science Show erarbeitet, die Prinzipien des Prototyping im Klassenzimmer umsetzt oder wie es gelingt, mit alltäglichem Material herausfordernde Projekte umzusetzen.

Die Resonanz war positiv und die Atmosphäre einmalig: Nicht nur das Lernen, sondern auch das Lernen, wie man lehrt, macht im Technorama sehr viel Freude und Spass.

«Ich habe schon einige Weiterbildungen und Bildungskongresse besucht, aber die zwei Tage im Technorama stechen heraus. Kurz und gut, ich freue mich schon auf den nächsten Technorama Bildungskongress.»

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